В образовательном центре «Галактика» состоялась секция «Дополнительное образование детей как инструмент духовно-нравственного развития и воспитания деятельностного патриотизма» в рамках VII Рождественских образовательных чтений

В образовательном центре «Галактика» состоялась секция «Дополнительное образование детей как инструмент духовно-нравственного развития и воспитания деятельностного патриотизма» в рамках VII Рождественских образовательных чтений
19 ноября 2025

19 ноября 2025 года в рамках работы VII Рождественских образовательных чтений Тольяттинской Епархии на базе МБОУДО ГЦИР в Образовательном центре «Галактика» прошла секция «Дополнительное образование детей как инструмент духовно-нравственного развития детей и воспитания деятельностного патриотизма». 

Председатель Отдела религиозного образования и катехизации Тольяттинской Епархии Т.И. Леснякова отметила:


Секция, организованная Гуманитарным центром интеллектуального развития – одна из самых ярких по проблематике обсуждаемых тем и многочисленная по числу желающих участвовать в обсуждении этой темы.

Направление обсуждению задали приглашенные священники Невского благочиния: протоиерей Александр Здоренко и иерей Димитрий Гизитдинов. Они отметили необходимость изучения основ православной культуры как основы современной культуры нашего народа. В связи с большим числом желающих поучаствовать в обсуждении этой темы, организаторы выделили пленарную часть секции и создали две подсекции.

В пленарной части были рассмотрены вызовы времени в системе духовно-нравственного воспитания в контексте стратегии развития образования РФ на период 2036 года. На подсекциях был предложен опыт муниципальных организаций и воскресных школ по формированию образовательной среды, акцент был сделан на воспитательный компонент образовательных программ дополнительного образования детей. Особенный интерес вызвали презентации новых образовательных программ «Радость моя», «Семья Малая Церковь», а также интересные и результативные практики по внедрению воспитательного компонента в программы дополнительного образования.

Актуальность тем обсуждения, горячее желание участников развивать совместную работу с Тольяттинской Епархией вдохновили педагогов на поиски новых эффективных форм и методов решения задачи духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения.

Работа секции включала пленарную часть и две содержательные подсекции, в фойе была представлена выставка актуальных методических материалов. Во время пленарной части было показано видеообращение епископа Нестора к организаторам и участникам VII Рождественских образовательных чтений Тольяттинской Епархии. Затем с приветственным словом выступил клирик храма во имя праведного Иоанна Кронштадтского иерей Димитрий Гизитдинов.   

Модератор секции:
– А.В. Хаирова, директор МБОУ ДО ГЦИР г.о. Тольятти
Секретарь:
– С.Г. Дедова, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ГЦИР

В рамках заседания были представлены три доклада:

Т.И. Леснякова, директор МБОУ ДО ДДЮТ г.о. Тольятти:
«Духовно-нравственное воспитание в системе дополнительного образования. Опыт взаимодействия с Тольяттинской епархией»


А.В. Хаирова, директор МБОУ ДО ГЦИР г.о. Тольятти:
«Вызовы времени и система духовно-нравственного и патриотического воспитания (в контексте стратегии развития образования РФ до 2036 года)»


Н.А. Савина, старший методист МБОУ ДО ГЦИР г.о. Тольятти:
«Городские Православные образовательные чтения в Тольятти как система духовно-нравственного образования и воспитания детей»

В завершение настоятель храма во имя праведного Иоанна Кронштадтского протоиерей Александр Здоренко, который посетил секцию в качестве почётного гостя, обратился к педагогам с пастырским словом. На этом пленарная часть завершила свою работу, участники разошлись по аудиториям, где состоялись подсекции с более узкой тематической направленностью.


Подсекция «Формирование образовательной и воспитательной среды в дополнительном образовании детей»

Модератор:
– С.Г. Дедова, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ГЦИР

В работе подсекции участвовали:

  1. Ю.В. Клюева, старший методист МБОУ ДО ГЦИР:
    «Формирование образовательно-воспитательной среды в центре “IT-куб”: синтез цифровых компетенций и духовно-нравственного воспитания»

  2. И.Н. Кремнева, педагог МБОУ ДО «Мечта»:
    «Воспитание в дополнительном образовании детей: новые ориентиры и акценты»

  3. Г.Р. Жигалко, методист МБОУ ДО «Свежий ветер»:
    «Развивающая среда учреждения дополнительного образования как территория личного успеха детей и подростков»

  4. И.В. Коробченко, учитель русского языка и литературы МБУ «Лицей №60»:
    «Создание иллюстраций художественных произведений как средство воспитания внимательного отношения к русскому слову и литературному наследию»

  5. Е.М. Потяшина, педагог МБОУ ДО ГЦИР:
    «Сила слова в формировании духовно-нравственной культуры и вред сквернословия: вызовы времени и здоровье несовершеннолетних»

  6. Е.В. Шарпалова, педагог воскресной школы храма св. Иоанна Кронштадтского:
    «Подростковый клуб при храме как пространство для духовно-нравственного развития»


Подсекция «Воспитательный компонент программ дополнительного образования детей»

Модератор:
– Н.А. Савина, старший методист МБОУ ДО ГЦИР г.о. Тольятти

Доклады подсекции:

  1. О.В. Сафронова, педагог МБОУДО ДТДМ:
    «Воспитательный компонент программы художественной направленности»

  2. М.В. Губина, педагог-организатор МБОУДО «ДДЮТ»:
    «Духовно-нравственное воспитание и внедрение воспитательного компонента в программы дополнительного образования»

  3. Л.С. Смирнова, педагог МБОУДО «ДДЮТ»:
    «Опыт реализации программы “Радость моя”»

  4. О.Г. Смагина, педагог МБОУ ДО ГЦИР:
    «Воспитательный потенциал программ технической и естественно-научной направленности в духовно-нравственном становлении детей»

  5. П.А. Смоленкова, педагог МБОУ ДО ГЦИР:
    «Цифровая среда как ресурс воспитания: инновационные технологии в преподавании русского языка младшим школьникам»

  6. Е.В. Камаева, Т.В. Акрамова, Е.В. Ершова, Н.П. Ильина, педагоги воскресной школы храма Казанской иконы Божией Матери:
    «Программа для подростков 14–18 лет “Моя семья”»


Секция и обе подсекции продемонстрировали важность межведомственного взаимодействия, творческого подхода педагогов и актуальность духовно-нравственных ориентиров в современной системе дополнительного образования детей.