10 ноября 2026 года в детском саду № 84 «Пингвин» города Тольятти состоялась секция «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в цифровую эпоху» регионального этапа XXXV Международных Рождественских образовательных чтений — VIII Рождественских образовательных чтений Тольяттинской Епархии «Христианское учение о человеке и вызовы современных технологий». Участники обсудили влияние цифровой среды на формирование личности ребёнка, возможности современных технологий в воспитательной работе и способы сохранения традиционных духовно-нравственных ценностей.
Организатором секции выступил МКОУ ДПО «Ресурсный центр». Встреча объединила руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений Тольятти, специалистов в области образования и представителей Тольяттинской Епархии.
В начале мероприятия участникам было представлено видеообращение епископа Тольяттинского и Жигулёвского Нестора. Архипастырь подчеркнул актуальность темы Рождественских чтений, призвав задуматься о роли человека в стремительно меняющемся мире и необходимости сохранения духовных ориентиров в условиях технологического прогресса.
С приветственным словом выступил настоятель Димитриевского храма микрорайона Шлюзовой Тольятти иерей Сергий Сильнов. Священник обратил внимание на важность совместных усилий Церкви, семьи и образовательных учреждений в воспитании подрастающего поколения. Он подчеркнул необходимость приобщения детей к отечественной истории, культуре и православным традициям, а также ответственного отношения взрослых к использованию детьми цифровых технологий.
К участникам обратилась директор МКОУ ДПО «Ресурсный центр» Ирина Вячеславовна Шехтман. Она отметила, что современные вызовы для дошкольников связаны не только с распространением цифровых устройств, но и с сокращением времени живого общения с родителями, изменением способов восприятия информации и формированием потребительских установок. Особую роль в становлении нравственных ориентиров ребёнка, по её словам, играют личный пример взрослых и содержание образовательной среды.
Модератором секции выступила заведующая отделом реализации дополнительных профессиональных программ и инновационной деятельности Ресурсного центра Анна Васильевна Терехина.
В своём выступлении, посвящённом духовно-нравственному воспитанию дошкольников в цифровую эпоху, Анна Терехина обратила внимание на необходимость соблюдения педагогического принципа «не навреди» при использовании цифрового контента. Она подчеркнула, что современные технологии должны дополнять воспитательный процесс, а не подменять живое общение, игру и непосредственное приобретение ребёнком нравственного опыта.
Участники рассмотрели критерии безопасности цифрового контента, способы его обсуждения с детьми и возможности применения мультимедийных материалов для воспитания доброты, сочувствия, уважения к окружающим и любви к Родине. Для педагогов была проведена интерактивная викторина по вопросам цифровой безопасности дошкольников.
Практическим опытом преобразования воспитательной работы поделились представители детских садов города.
Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе детского сада № 84 «Пингвин» Наталья Александровна Мартынова представила доклад «Трансформация подходов к духовно-нравственному воспитанию дошкольников в цифровую эпоху: управленческий аспект».
В выступлении был представлен опыт системной организации воспитательного процесса, при котором традиционные ценности становятся основой повседневной деятельности дошкольного учреждения. Особое внимание уделялось формированию у детей способности к сочувствию, заботе, взаимопомощи и осознанному нравственному выбору.
Старший методист Валерия Сергеевна Пономарева и воспитатель Людмила Алексеевна Дудняева из детского сада № 120 «Сказочный» рассказали о работе медиастудии «Жигулёнок». Проект позволяет дошкольникам попробовать себя в роли юных журналистов, создавать видеосюжеты, знакомиться с историей родного края и рассказывать о людях, чьим трудом создаётся жизнь города.
Участникам показали примеры детских репортажей, интервью и печатных материалов. Было отмечено, что такая деятельность помогает формировать гражданскую идентичность, уважение к старшему поколению и интерес к культурному наследию малой родины.
Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе Надежда Владимировна Нуждина и музыкальный руководитель Светлана Анатольевна Перезнатнова из детского сада № 2 «Золотая искорка» представили опыт использования медиаресурсов в духовно-нравственном воспитании дошкольников.
Особое внимание было уделено созданию детских радиопередач, посвящённых нравственным ценностям, памятным датам, традициям и событиям общественной жизни. В подготовке материалов участвуют педагоги, воспитанники и их родители, что способствует укреплению взаимодействия детского сада и семьи.
Старшие воспитатели детского сада № 33 «Мечта» Екатерина Ивановна Шестова и Галина Владимировна Игнатьева представили проект «Ожившие ценности: от детского рисунка к нравственному действию с помощью ИИ».
Педагоги продемонстрировали, как технологии искусственного интеллекта могут использоваться для оживления детских рисунков и создания на их основе мультимедийных историй. При этом главной задачей остаётся не создание цифрового продукта, а осмысление детьми нравственного содержания сказок, поступков героев и собственных действий.
Теме традиционных ценностей и формирования гражданской идентичности посвятили выступление заместитель заведующего детского сада № 116 «Солнечный» Марина Борисовна Вахтерова и заведующая лабораторией практической педагогики и психологии Поволжской академии образования и искусств имени святителя Алексия Ирина Владимировна Малышева.
Докладчики рассмотрели значение культурных традиций народов России в воспитании личности ребёнка, а также представили практики взаимодействия с семьями воспитанников, проведения тематических мероприятий, создания музейных экспозиций и использования цифровых средств для знакомства детей с культурным многообразием страны.
Заместитель заведующего детского сада № 147 «Сосенка» Ирина Сергеевна Никитина выступила с докладом «Игровая терапия в мягкой педагогике: как через игру формировать нравственные чувства и укреплять психоэмоциональное здоровье малышей».
В выступлении были представлены игровые и сенсорные практики, направленные на развитие эмоциональной отзывчивости, доверия к взрослым, способности проявлять заботу и устанавливать доброжелательные отношения со сверстниками.
Завершающее выступление методиста Ресурсного центра Алёны Владиславовны Розы было посвящено теме «Цифровой след ребёнка. Что мы транслируем в сеть о наших детях и как это формирует их будущую самооценку».
Докладчик обратила внимание на ответственность родителей и педагогов за публикацию фотографий, видеозаписей и персональных данных детей в интернете. Участники обсудили необходимость уважительного отношения к частной жизни ребёнка и формирования культуры безопасного поведения взрослых в цифровом пространстве.
Работа секции показала, что современные цифровые инструменты могут стать эффективным средством духовно-нравственного воспитания при условии их осмысленного и ответственного использования. Представленные педагогические практики были объединены общей идеей: технологии должны служить развитию личности ребёнка, укреплению семейных связей и передаче традиционных ценностей, не заменяя живого общения и личного примера взрослых.
Фоторепортаж: волонтёр информационно-издательского отдела Тольяттинской Епархии, фотограф Серафимовского храма Автозаводского района Тольятти Дарья Синякина.
